DatsoPic 2.0 © 2009 by Andrey Datso
Рассказ «Волшебный камень – настоящий» является небольшой иллюстрацией к непростой работе учителя музыки. Следуя опыту выдающихся мастеров педагогического искусства, таких как А.Д. Артоболевская, Е.Ф. Гнесина, Н.А. Ветлугина, Л.А. Баренбойм, Г.Г. Нейгауз, мне хотелось показать
, что буквально к каждому ребенку, независимо от степени его одаренности, можно найти соответствующий подход. По словам А.Д. Артоболевской, секрет того, что принято называть умением заниматься с маленькими детьми, заключается в способности педагога, нисколько не отрывая детей от естественной для их возраста «игровой» фазы, незаметно ввести в мир звуков, пробудить в них любовь к музыке. Рассказ «Волшебный камень – настоящий» – отзвук многолетнего поиска того солнечного лучика, который способен осветить и зажечь в детских сердцах любовь к высокому искусству.
Рассказ «Волшебный камень – настоящий» является небольшой иллюстрацией к непростой работе учителя музыки. Следуя опыту выдающихся мастеров педагогического искусства, таких как А.Д. Артоболевская, Е.Ф. Гнесина, Н.А. Ветлугина, Л.А. Баренбойм, Г.Г. Нейгауз, мне хотелось показать
, что буквально к каждому ребенку, независимо от степени его одаренности, можно найти соответствующий подход. По словам А.Д. Артоболевской, секрет того, что принято называть умением заниматься с маленькими детьми, заключается в способности педагога, нисколько не отрывая детей от естественной для их возраста «игровой» фазы, незаметно ввести в мир звуков, пробудить в них любовь к музыке. Рассказ «Волшебный камень – настоящий» – отзвук многолетнего поиска того солнечного лучика, который способен осветить и зажечь в детских сердцах любовь к высокому искусству.